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高校教师绩效评价的思考

2007-04-15分类号:G647.2

【作者】贾洁  
【部门】河南科技学院 453003
【摘要】教师绩效评价是教师管理的重要内容,包括任务绩效和关系绩效两方面。在以往的教师评价过程中,过于注重任务绩效和奖惩,产生了许多问题。实施教师绩效评价,应以人为本,充分发挥教师作为评价主体的作用;还要注重发展,通过评价促进教师的专业发展;要更关注过程,在评价中强调过程与结果并重。
【关键词】教师管理  绩效评价  发展性教师评价
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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