对翻译教学的再思考
2007-04-28分类号:H319
【部门】洛阳师范学院外语系 副教授 河南洛阳471022
【摘要】翻译教学是提高学生翻译水平的认知过程。翻译教学涉及翻译理论教学的定位,教材的取舍,讲解内容安排的得体性、合理性,原文的正确理解,师生互动,翻译实践以及翻译教学的根本与目标等方面。探讨这些问题对于学生学习翻译,掌握翻译和培养翻译创新思维具有重要的意义。
【关键词】翻译教学 翻译理论 选材 层次性 理解 文化 根本 目标
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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