美国特殊教育教师流失状况分析及其对策研究
2007-07-15分类号:G769.712
【部门】陕西师范大学教育科学学院 陕西师范大学教育科学学院 西安 710062 西安 710062
【摘要】近年来,美国特殊教育教师流失现象十分严重,甚至成为威胁特殊教育发展的一个重要因素,因此越来越受到人们的普遍关注。本文通过对目前美国特殊教育教师流失现象及其成因的分析,研究相关的对策和措施,试图为解决我国特教师资短缺与流失问题提供可参考和借鉴之处。
【关键词】美国 特殊教育 教师流失
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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