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我国近年来智力落后儿童适应行为相关因素研究进展

2007-04-15分类号:G764

【作者】王倩  袁茵  
【部门】辽宁师范大学教育学院  辽宁师范大学教育学院 大连116029  大连116029
【摘要】本文对影响智力落后儿童适应行为发展的智力、不良情绪、生态环境的研究进行了系统梳理,以期为智力落后儿童适应行为的培养和个别教育计划的制定提供依据。
【关键词】智力落后  适应行为  智力  不良情绪  生态环境
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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