【摘要】我到国务院学位委员会办公室工作不久,对于全国的研究生教育与学位工作刚开始了解,还不够全面,也来不及作深入思考,也谈不出太多的东西。其次,我的角色还没有完全转换好,时而作为一位教授在思考问题,时而又作为国务院学位委员会办公室主任在思考问题。再者,在座的各位都是研究生教育和教育管理方面的专家,我到这里来作这个报告是有心理压力的。所以,我在我的报告题目上特意用了"漫谈"这个词。理由是:所要讨论的问题即使经过深思熟虑也未必有公认的答案,只能漫谈;再