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建立健全教育质量保障体系;促进残疾儿童教育过程公平——七论残疾儿童教育公平

2007-05-15分类号:G760

【作者】孟万金  刘在花  刘玉娟  
【部门】中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部  中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部  中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 北京100088  北京100088  北京100088
【摘要】为促进我国残疾儿童教育过程公平,针对我国残疾儿童教育现状,作者建议通过提高残疾儿童随班就读质量;加强特殊教育学校的建设和管理,增强特殊学校的办学特色;健全残疾儿童教育管理体制,建立残疾儿童教育的社会支持保障体系;加大特殊教育师资培养和培训力度,提高特殊教育师资质量等具体措施,建立健全适合残疾儿童身心发展的教育质量保障体系。
【关键词】残疾儿童  教育公平  教育过程
【基金】教育部委托重大攻关课题“致力于更加公平的教育”之子课题“残疾儿童公平研究”的系列成果之一。
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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