基于职业群模式的美国职业教育终身化实践评析
2007-11-11分类号:G719.712
【部门】浙江工业大学 浙江工业大学 浙江杭州310024 浙江杭州310024
【摘要】职业群模式是当前美国职业教育终身化发展趋势下的重要实践形式之一,它构建了一个以职业群分类为依据、以职业技能标准为核心的课程体系,通过整合技能标准与学术课程、沟通职业教育与普通教育、深入职业指导和服务、加强基于产业的合作和评估等举措,以求有效地实现学习者终身职业生涯的可持续发展。
【关键词】美国 职业群 职业教育 终身化
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
文献传递