【摘要】描述了我国现在的博士生培养质量现状,剖析了影响博士生培养质量的主要因素。指出只有对影响博士生培养质量的关键因素进行持续的过程控制和不断的改革,使其朝着有利于提高质量的方向发展,才能保证和不断提高博士生培养质量。