发挥专业教学育人功能的实践和思考
2007-02-18分类号：G642.0
【部门】中国地质大学 中国地质大学 (武汉)校长 (武汉)
【摘要】近年来,高校对如何提高大学生的综合素质提出了相应的对策和建议,并较多地集中在探讨如何通过人文学科以及德育科目来培养学生的德行,而较少涉及专业教学的育人功能。部分专业教师和德育工作者对能否有效实现高校专业教学的育人功能也颇有争议,甚至持否定的观点。有的认为专业课的自然科学
【关键词】教学育人 专业思想 人文学科 教学实习 人才培养 综合素质 科技创新活动 本科生导师制 挑战杯 优秀班集体
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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