【摘要】创新是21世纪的主题,是时代的主题。而培养什么人,以什么方式培养人,则是高等学校办学的永恒主题。本文从国家创新体系的最基本队伍——工程师的培养问题着手,分析我国高等工程教育的现状,提出改进我国高等工程教育、尤其是本科工程教育的一些思路,旨在唤起人们对培养大批创新型工程技术人才的紧迫感、责任感。