高校本科“辅导员——导师制”培养模式探析
2007-07-15分类号：G641
【部门】江苏大学医学技术学院 江苏大学医学技术学院
【摘要】一、"辅导员—导师制"的界定和职责分析(一)"辅导员—导师制"的界定借鉴研究生培养模式中的"导师制",在我国高校本科培养模式中的"辅导员—导师制"是指在坚持和加强"辅导员制"的基础上,学校聘请校内优秀的专业教师或党政干部依据因材施教的原则,对5—10名的学生在思想品德、专业
【关键词】导师制 研究生培养模式 思想政治教育 学生心理问题 科研实践 辅导员职责 育人作用 人文关怀 思想品德 班主任制
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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