【摘要】本文概括了美国有关中小学不胜任教师处理问题的六个研究主题:不胜任教师的界定、不胜任教师的成因和危害、不胜任教师的处理过程、不胜任教师的解聘、不胜任教师的“存在比例”与“处理比例”以及处理不胜任教师面临的困境。