统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
构建中职学校专业课“一体化”教学模式的基本策略
2007-12-30
分类号:G712.4
【作者】
陈文标
【部门】
浙江省温岭市职业技术学校
【摘要】
本文针对中职学校专业课的改进问题,从课程、教学、教师评价维度提出了"理论与实践一体化"教学模式"。
【关键词】
中职学校 专业课 教学模式
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
文献传递