【摘要】据美国《高等教育评论报》2007年7月10日报道,美国高等教育政策协会(the Institute for Higher Education Policy)最近公布的一个报告指出,尽管那些在职的贫困生首先将自己视为一名学生其次才是一名工作者,但他们的工作职责、经济压力以及家庭责任仍然对他们的学习以及学位取得造成了很大威胁。