标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

高中校本课程的开发原则与具体操作

2007-12-30分类号:G632.3

【作者】竺宁彪  
【部门】浙江省宁波市第三中学  
【摘要】本文结合宁波三中的实践经验,围绕高中校本课程开发的原则与具体操作,阐述了研究的体会。文章提出了8条原则、5方面操作领域,体现了研究者对新课程的新认识与新追求。
【关键词】高中校本课程  开发原则  操作
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递