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伊顿公学:传统与现代教育的融合

2007-08-15分类号:G571.2

【作者】托尼·里特  
【部门】伊顿公学校  
【摘要】托尼·里特(Tony Little)先生自2002年9月起担任伊顿公学校长。他曾就读于伊顿和剑桥大学。本文中,他考察了英国住宿学校,特别是伊顿公学长期.以来建立的自由主义教育传统。在对伊顿成功经验的分析中.里特先生明确阐述了巩固学校教育哲学的五项原则。继而,他又阐述了此理论体系在全球化经济环境下的应用,并具体演示了如何将此理论运用于实际日常管理中。他特别指出,学生仅学习理论知识是不够的,他们需要全面的教育;他们要在一个积极的环境下生活和学习,以培育他们养成良好的习惯和能力,使他们成为有自信、有理想、积极主动和对社会有用的人才。
【关键词】公学  伊顿  教育哲学  里特  托尼  理论体系  学习过程  教育理念  教育体系  民族精神  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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