【摘要】在经历了规模扩张的外延发展期之后,中国高校相继进入了以内涵发展为主的新的发展期,而学科建设也就成为高校内涵发展的核心内容。对于不同类型和层次的高校来说,以科学发展观为指导的内涵发展在着力点上不应相同,也不可能相同。尤其是区域性地方高校的内涵发展,迫切需要创新发展模式,寻求符合自身层