校本研修应成为教师的内在需求

2007-04-25分类号：G451.1

【作者】顾泠沅

【部门】上海市教科院副院长上海市教师教育工作领导小组副组长

【摘要】基于学校的教学研究,在我国已绵延了半个多世纪。教师们或围坐于陋室,或观摩于课堂,人人参与,校校如此,似乎成了约定俗成的常规性活动。进入数字化时代的今日,

【关键词】校本研修教学研究性活动

【基金】

【所属期刊栏目】教育发展研究

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