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教师专业化背景下教师教育实习基地建设的三重意义

2007-04-11分类号:G451.1

【作者】陈学峰  
【部门】北华大学教育科学学院教育科学研究中心  
【摘要】教师专业化背景下,教师教育实习基地建设应发挥促进学生专业成长,完善学校专业发展,落实学生专业目标的实现等三重意义。
【关键词】教师教育  基地建设  意义
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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