Mael组织认同问卷的修订及其与教师情感承诺的关系
2007-12-25分类号:G451
【部门】河南大学心理与行为研究所 北京师范大学发展心理研究所 北京师范大学发展心理研究所 开封475004 北京100875 北京100875
【摘要】以338名中小学教师和256名高校教师为研究对象,以组织认同问卷和情感承诺问卷为工具修订了麦尔组织认同问卷,并对教师组织认同和情感承诺的关系进行了考察。主要获得以下结果:1.麦尔组织认同问卷具有较好的信度与效度;2.教师的组织认同与其情感承诺是两个相关但不同的心理结构。
【关键词】教师 组织认同 情感承诺 麦尔组织认同问卷
【基金】全国教育科学规划“十一五”项目“新课程背景下教师评价的心理学研究”,项目号:BBA060013
【所属期刊栏目】教育学报
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