在动手、观察、参与、对话中生成课堂
2007-07-10分类号:G424.1
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【摘要】2007年6月6日上午,哈佛大学教育学院Eleanor Duckworth教授访问北京大学教育学院,为与会近四十名师生展示了一堂题为“拥有奇妙思想”的别开生面的小型互动式研讨会(workshop,另译工作坊,强调参与、互动)。Duckworth教授曾任著名心理学家、教育家皮亚杰的助理七年,是一位著名教育学者。她的这一学术活动的基本特征是:在动手、观察、参与、对话中生成课堂。
【关键词】教育学者 大学教育学院 学术活动 workshop 首都师范大学 环形排列 陈向明 教科院 报告厅 传统理解
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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