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新课程改革中的教学习性改造问题思考

2007-01-25分类号:G423

【作者】王健  
【部门】南京师范大学教育科学学院 博士生  南京210097
【摘要】
【关键词】新课程改革  教学思维  学习性  培训者  教学文化  对话教学  文化特质  校本课程开发  理论智慧  教学知识  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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