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方寸之间的文章——“课程表”解读
2007-05-15
分类号:G423
【作者】
陈桂生
【部门】
华东师范大学教育学系
【摘要】
本文着重考察课程表演变的过程、课程袁问题领域、课程表变革的先例和课程表变革的空间。属于以"课程表"为视点观察课程全貌的尝试。
【关键词】
课程表 学科课程
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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