标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

方寸之间的文章——“课程表”解读

2007-05-15分类号:G423

【作者】陈桂生  
【部门】华东师范大学教育学系  
【摘要】本文着重考察课程表演变的过程、课程袁问题领域、课程表变革的先例和课程表变革的空间。属于以"课程表"为视点观察课程全貌的尝试。
【关键词】课程表  学科课程
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递