日本比较教育学会发展的阶段性特征
2007-08-15分类号:G40-059.3
【部门】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875
【摘要】日本比较教育学会作为日本比较教育学研究的重要研究机构已经走过了40年的历史。本文通过对日本比较教育学会发展的梳理与分析,尝试性地总结了日本比较教育学会发展的阶段性特征。
【关键词】日本 比较教育学 阶段性特征
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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