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学校场域里的教育公正何以可能

2007-07-25分类号:G40

【作者】邓达  田龙菊  
【部门】乐山师范学院教育系  乐山师范学院外语系 副教授 课程与教学研究中心主任  乐山614004
【摘要】教育公正是社会公正在教育中的体现,是促进教育和谐、社会和谐的重要力量。学校场域里存在诸多教育不公,对此进行揭示和批判是创造良好教育的前提性条件。学校场域里教育公正得以实现的可能方式在于促进教育中的制度公正、营造宽容的氛围、使教师转变为教育设计师角色和走向师生幸福关怀。
【关键词】学校  教育过程  教育公正  幸福关怀
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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