抓住关键环节 构建地方高校教学质量保障体系
2007-09-18分类号：G642.4
【部门】扬州大学 副校长
【摘要】我国人口众多,但高等教育资源相对不足,尤其是优质、较优质教育资源不足,长期以来不能满足人民的需要,也不能满足经济建设和社会发展的需要。根据中央的决策,我国高等学校在上世纪90年代末开始快速扩大招生规模,全国高校普通生在校生人数成倍增长。中国人以其特有的方式把高等教育这趟列车驶入高速轨道,并且比较平稳地运行了7年。在办
【关键词】教学实验室 高校扩招 教学质量 其特 教学研究型 研究性教学 内部管理体制 教育教学评估 研究生规模 办学经费
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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