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引入研究性教学理念 着力提高本科教学质量

2007-11-18分类号:G642.4

【作者】行龙  
【部门】山西大学 副校长
【摘要】"提高高等教育质量"作为党和国家解决民生的一项重要任务被写进了党的十七大报告,可见党和国家对高等教育质量的高度重视。就高等教育中的本科教育而言,质量提升的切人点在哪里?其有效的教学模式是什么?一直是各高校教学研究的重要课题。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》明确要求:"要积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力"。由此我们认为,在本科教学中引入研究性教学理念,把着力点放在培养学生的创新精神与实践能力上,是提升本科教学质量的一个重要突破口。
【关键词】研究性教学  教学质量  本科教育  三学期制  创新精神  教学研究  十七大报告  人才培养  学术研究  大学本质  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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