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推行学分制管理的探索与实践——浙江大学本科教学管理机制的分析

2007-06-28分类号:G642.4

【作者】李俊伟  楼策英  
【部门】浙江大学教务处  浙江大学教务处注册中心 副处长、副教授  浙江杭州310027  主任、副研究员  浙江杭州310027
【摘要】浙江大学本科教育以培养创新型人才为目标,全面推进学分制,实施通识教育和个性化培养。本科教学管理在机制、程序和过程等方面进行了以学生为中心、教学质量为目标的系列改革。
【关键词】学分制  选课  学籍  成绩  学绩监控  考试
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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