【摘要】当前,我国高等教育正处于由量变到质变的关键时期,提高质量和内涵建设已成为新时期各个高校的主要任务。为了适应新形势。淮阴师范学院在2002年顺利通过教育部本科教学工作水平评估之后,继续积极探索提高本科教学质量的途径和办法,通过锻铸高素质的师资队伍、不断深化教学改革、建立多维的教学质量监控机制等措施,牢固强化了教学工作的中心地位,不断强化质量意识,促进本科教学质量提升。