强化组长角色意识 推进和谐评估
2007-12-03分类号：G642.4
【部门】华中科技大学
【摘要】本科教学工作水平评估开始后,受教育部高等教育教学评估中心委派,笔者曾到部分学校担任专家组组长。通过五年的实践,深感参加评估对自己来说是一个学习的好机会,从中受到很多教育与启发。回顾自己的工作,笔者认为,作为专家组长,要认清自己的角色,增强责任感;把握评估过程,力求做出准确、公
【关键词】角色意识 教育教学评估 教学工作 评估过程 教学评估工作 学校定位 特色项目 水平评估方案 教育评估 院校研究
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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