【摘要】近年来,高校教师数量扩张快,年轻教师比重高,学历层次日渐提高,但多为非师类专业毕业,这些特点使得教师在教学文案、讲授方法、教育技术、教学语言、教学板书、教学组织等技能方面存在诸多问题;建立和完善高校教师的准入机制,加强现有教师教学技能的培训,开展示范教学、以老带新、经常性的教学技能检查评比等举措是提升高校教师教学技能的有效措施。