教育资助政策的伦理困境与价值实现
2007-11-10分类号:G40
【部门】淮阴工学院 副院长教授 华中科技大学在职博士生 淮安223001
【摘要】教育资助政策是教育公共政策的重要组成部分,涉及到大量的伦理问题。传统观念所建构的意义世界的解体,社会生活所呈现的主流价值的嬗变,导致当代中国教育资助政策陷入一种伦理困境,出现伦理精神式微甚至严重滑坡,并且面临着一系列新的挑战,人们有理由追问资助政策的伦理价值何在。与此同时,凸显教育资助政策伦理价值的任务也变得更加重大。围绕教育资助政策的伦理价值诉求,应从健全和完善政策体系,鼓励慈善捐赠,加强诚信、感恩和报偿教育,营造和谐氛围等方面开展工作,以促进教育资助政策的伦理价值实现。
【关键词】贫困学生 教育资助 公共政策 伦理诉求 价值实现
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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