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好理论与当代教育实践——对教育学理论研究的反思
2007-02-10
分类号:G40
【作者】
李兴洲
【部门】
北京师范大学教育学院 北京100875
【摘要】
本文从当今教育学教育理论研究的尴尬现状出发,探讨教育实践对好的教育理论的迫切需要,阐发好的教育理论的标准及获得好的教育理论对研究者的要求。
【关键词】
教育理论 教育实践 好理论
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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