个人教育投资风险的计量分析
2007-04-10分类号:G40
【部门】北京大学光华管理学院 北京大学教育学院 北京100871
【摘要】本文基于国家统计局“城调队”1991年、1995年、2000年和2004年中国城镇住户调查数据,采用计量回归方法,对我国城镇居民个人教育投资风险进行了实证研究。研究结果表明:第一,增加受教育的时间其实是减少了一个人获取其教育投资收益的风险;第二,近些年来教育对减少教育投资风险的能力正在逐年增强;第三,女性的教育投资风险高于男性;第四,东部地区的教育投资风险高于其他地区。
【关键词】教育投资 风险 教育收益率
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教育机会与收入不平等研究”(05JJD880052)。
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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