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参与型教学在课程教学中的应用

2007-08-18分类号:G642.4

【作者】刘志华  
【部门】哈尔滨广播电视大学  
【摘要】如何在远程开放教育面授辅导过程中激起学生的学习兴趣,在有限的时间内帮助学生理解和掌握课程内容,提高编程能力,真正达到远程开放教育所倡导的学生应以自主学习为主,培养学生的自学能力和分析问题与解决问题的能力,是我们辅导教师应当重点考虑的问题。黑龙江省高等学校"课型"教改理论与实
【关键词】参与型  教学效果  辅导教师  面授辅导  课型  编程能力  自主学习  参与式教学法  学习过程  学习活动  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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