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本科教学评估:重在机制完善
2007-03-10
分类号:G642.4
【作者】
曾冬梅 陈江波
【部门】
广西大学教育评估办公室 广西大学 副主任研究员 研究生南宁530004
【摘要】
全国高等学校本科教学工作水平评估推动了被评院校的改革与发展。但由于其运行机制并不十分完善,产生了不少问题。这值得我们深入思考与分析,并提出相应的改进意见和对策。
【关键词】
本科教学 评估 运行机制
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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