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论当代高等教育课程改革的价值取向

2007-06-15分类号:G642.3

【作者】李祖祥  
【部门】南通大学教育科学学院 江苏226007
【摘要】近些年来,世界各国高等教育掀起了课程改革热潮,本轮课程改革表现出诸多新的价值取向,主要包括:重视通识教育、突出能力培养、强调人文教育、国际化。
【关键词】高等教育  课程改革  价值取向  通识教育  能力本位  人文教育  国际化
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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