【摘要】大学选修课教学管理存在的问题主要表现在:学习目的上的多元化倾向、教学目标上的模糊化倾向、教学模式上的单一化倾向、教学评价上的简单化倾向。教学改革中应处理好:教与学的关系、专业发展与综合能力的关系、课内与课外的关系、评价与指导的关系。提高教学质量的途径:集中优势资源、享受优质教育,不拘教学模式、激发自主学习,关注过程管理、动态评价质量。