基于CIPP的高等教育评价的理论与实践
2007-08-28分类号:G642
【部门】浙江师范大学档案馆 馆长、副教授浙江金华 321004
【摘要】CIPP评价模式强调教育评价的改进作用,因此特别适用于教育改革活动对教育评价的需要。在我国当前的高等教育实践中,借鉴CIPP评价模式有着积极的意义。笔者从CIPP教育评价模式的现实启示出发,结合当前高等教育评价存在的问题,建构基于CIPP的高等教育评价的实施策略,以推进高等教育评价改革的实施。
【关键词】CIPP 教育评价 现实启示 实施策略
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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