【摘要】钟秉林、赵应生在《北京师范大学学报》第1期撰文指出,大众化在“量”的层面促进了高等教育公平．并使高等教育公平呈现出若干重要特征。一是高等教育入学机会总量增加,但区域平衡和阶层分化加剧。大众化时高等教育公平的促进作用最为直接的表现就是使高等教育资源为更多的人