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从学校实践看《不让一个儿童落后法》的落实——美国格沃夫·华盛顿中学的AYP实践

2007-09-15分类号:G639.712

【作者】金瑛  
【部门】华东师范大学教育科学学院  
【摘要】《不让一个儿童落后法》是美国在2002年对《1965年中小学教育法》的修正,提出各项教育改革目标。其中每年适当的进步(AYP)成为衡量一所学校是否进步的标准。华盛顿中学针对学校实际对学校课程及其实施进行了有效改进,从实践上实现了 AYP 目标。
【关键词】《不让一个儿童落后法》适当的每年进步
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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