【摘要】目前,由于各地较高层次培训资源的稀缺和培训模式的陈旧,高中教师应对素质教育改革显得力不从心。针对这种状况,"中国科协青少年科技创新人才培养项目"设计了一套新的高中科学教师培训方案,推动科技专家介入科学教师培训,以提高教师指导学生开展研究性学习和科技创新活动的能力,近五年来共组织了千余名高中教师接受专家培训。作为《全民科学素质行动计划纲要》制定阶段的首批试点项目之一,"中国科协青少年科技创新人才培养项目"由中国科协青少年科技中心、华东师范大学教育系所等高校承担,来自