【摘要】教科书的编排关系到教学目标的实现。本文以香港启思出版社出版的初中《中国语文》六册教科书为分析蓝本,研究香港初中语文教科书的编排,先对《中国语文》的编排概况进行阐述,然后分析其编排特点,最后对其编排方式进行评析。通过对香港教科书的编排研究,期望能对我国大陆的初中语文教科书编排有所启示。