网络时代的阅读与学习功能
2007-11-15分类号:G252
【部门】
【摘要】网络时代的阅读,因为网络的零距离、互动性、开放性与资源的丰富性,使阅读的广度无限扩大,而网络多媒体的运用使得文字符号通过视觉、听觉、知觉、想象与读者大众产生互动及更大的感官刺激,不同于传统纸本阅读的单向阅读经验,让阅读变得更加丰富多元化。网络改变人们的阅读模式,网络阅读也渐渐改变人们的生活。虽然,屏幕阅读对使用
【关键词】网络阅读 纸本 阅读经验 学习功能 文字符号 感官刺激 古腾堡计划 网页信息 阅读环境 阅读心理
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆杂志
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