导入性学习活动设计
2007-12-15分类号：G623.5
【部门】溧阳市文化小学低年级数学组
【摘要】一、课题的选择2006年3月初,我们教研组按照常规,开展了一次"同上一节课"的教研活动。教材是二年级下册的《认数》。老师们在一起研读教材,分析重点、难点后,各自进行课堂学习活动设计。在研讨中,老师们就"导入活动的设计"产生了分歧:有的老师认为百以内数的认识是学生学习这节课的起
【关键词】课堂学习活动 活动设计 整万数 教学现象 课题研究过程 第一课 知识迁移 分析重点 呈现形式 案例研究
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递
