试析英国教师职前教育课程与教学的特征
2007-02-20分类号:G556.1
【部门】云南师范大学教育科学与管理学院 华东师范大学课程与教学研究所 云南昆明650092 上海200062
【摘要】本文以英国若干所大学教育学院的教师职前教育课程作为研究对象,分析不同教师培养模式中课程教学的共同特征,同时结合我国当前教师教育课程改革中的一些问题提出一些思考。
【关键词】英国 教师职前教育课程 教学
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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