促进社会和谐的英国公民教育
2007-06-10分类号:G556.1
【部门】浙江大学教育学系 浙江大学教育学系 杭州310028 杭州310028
【摘要】2007年1月25日,英国教育与技能部发表了题为《课程检视:多样性与公民权利和义务》的白皮书。白皮书根据过去公民教育的实施情况提出了改革建议,提出在公民教育的过程中更多听取学生的意见,在课程教学中对学生进行公民权利与义务的教育,并制定政策保证学校领导和教师有机会接受公民教育的相关培训,尤其强调要在公民教育中增加尊重多样性教育的内容,以促进社会朝更加和谐的方向发展。
【关键词】多样性的教育 公民教育 课程 和谐
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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