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促进大学生创造性学习的教学原则

1994-08-15分类号:G642.2

【作者】钟以俊
【部门】安徽师范大学教育系
【摘要】促进大学生创造性学习的教学原则钟以俊创造性是人自身蕴藏着的一种巨大精神资源,在大脑健全的人当中是普遍存在着的。现代大学教学的革新目标之一,就是要建立发现和培养大学生创造能力的教学体系。而这样一种教学体系,必然要把促进大学生的创造性学习置于突出位置。在...
【关键词】创造性学习  学生创造能力  教学原则  教学双方  精神资源  学生学习活动  认知因素  心理活动  心理能力  教学组织形式  
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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