【摘要】无论其隶属关系如何,高等学校与其所在的地区有着最为密切的联系。一方面,地方为高等学校的正常运转提供了多方面的便利条件,另一方面,它也是高等学校的最主要和最直接的服务对象。正是这种“互利互惠”的关系,地方和高校在互相服务和互相促进中共同发展。本文试图从地方环境的界定入手,探讨高等学校与地方环境的辩证关系和为地方软环境建设所作和应作的贡献,以及高等学校如何进一步改善和促进地方软环境建设。