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课程改革中地县教育行政领导角色探析

2007-08-15分类号:G46

【作者】赵银生  
【部门】华东师范大学公共管理学院  
【摘要】本文通过对教育行政领导在改革中的角色、教育行政课程领导职能等问题的研究,对我国当前课程改革中地县教育行政领导的角色定位提出自己的建议。
【关键词】课程  领导  角色
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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